⦁ Ako se beba podiže samostalno u stojeći položaj, stavite igračke na stolicu kako bi pokušala da se podigne uz njih i tako vežba stajanje ⦁ Pronađite kutiju u koju beba može da otpuzi i da izađe iz nje. Ispratite verbalno sve aktivnosti. Npr: „Ušla si!“ ⦁ Dajte joj kocke i zvečke, pa joj pokažite […]
Razvoj rečenice kod dece sa usporenim govorno- jezičkim razvojem
Teškoće u razumevanju i u upotrebi reči uzrokuje produkciju kraćih rečenica u odnosu na decu tipičnog jezičkog razvoja. -Rečenica se pojavljuje znatno kasnije -Rečenica je elementarna i siromašna (hoće pije) -Reči su skraćene ( npr. nedostaje im prvi ili poslednji deo reči), česte su zamene glasova ili slogova u rečima -Redosled reči u rečenici je […]
RAZVOJ REČENICE
Razvoj rečenice počinje u periodu od 18. do 24.meseca, kada deca počinju da kombinuju reči u fraze (najpre imenicu i glagol) i usložnjavaju svoj jezički iskaz koristeći reči koje su do tada naučila. ( Seka pa- pa, maca am – am, tata brm-brm). Koriste onomatopeju. Zatim deca počinju da koriste i glagole daj vode, ima […]
FONEMSKO-FONOLOŠKA SVESNOST
Šta je to fonemsko-fonološka svesnost i zašto je važna? ⦁ Sposobnost da se prepozna i opazi rečenica kao celina, reči kao delovi celine (fonološka svesnost) i sposobnost prepoznavanja glasova koji sačinjavaju reči (fonemska svesnost). Ove veštine predstavljaju osnov razvoja sposobnosti čitanja i pisanja. Glasovna i slogovna analiza i sinteza se razvijaju tokom predškolskog perioda. Analiza […]
Svetski dan osoba sa Daunovim sindromom
Ustanovljen je 2006.godine, a 21. mart simbolično je izabran za taj dan jer je u osnovi te bolesti prisutnost 3 hromozoma umesto 2 hromozoma, na 21. hromozomskom paru. Specifične fizičke odlike deteta sa Daunovim sindromom su koso postavljene oči, male ušne školjke, kratak vrat, ugnuta baza nosa, mala usta, široke šake i kratki prsti. Na […]
DANAS JE EVROPSKI DAN LOGOPEDA
Evropska asocijacija logopeda proglasila je 6. mart danom logopeda, zbog čega se upravo danas na različite načine širom Evrope, podiže svest o značaju logopeda i govorno- jezičke terapije. Ovaj dan pruža priliku da se naglasi da je učestalost komunikativnih teškoća sve veća, te da raste i potreba za većim brojem stručnjaka u ovoj oblasti. Cilj […]
VAŽNOST PRIMITIVNIH REFLEKSA
Primitivni refleksi su urođeni i jako su važni za pravilan razvoj nervnog sisitema. Oni nestaju u prvim mesecima života, a dete ravija svesnu kontrolu pokreta. Ako oni izostaju, ili se zadržavaju duže, mogu ukazivati na izvesne poteškoće u psihomotornom razvoju. ⦁ Morov refleks- nastaje kada se bebi naglo izmakne podloga na kojoj leži, ona tada […]
USVAJANJE GRAMATIKE
Prva reč sa značenjem se obično javlja negde oko prvog rođendana , nakon čega se rečnik bogati i usložnjava. Sa pojavim prve reči u govoru deteta započinje i sintaksički razvoj i proces učenja gramatike. Do 1.5.godine nekad i kasnije, dete koristi govor u svrhu komunikacije tako da jedna reč koju izgovori ima funkciju cele rečenice.(Voda!-može značiti […]
UTICAJ MUZIKE NA PSIHOMOTORNI RAZVOJ DETETA
Uticaj muzike na psihomotorni razvoj deteta je zaista veliki. Slušanje muzike, pevanje, plesanje ili sviranje instrumenta povoljno utiče na celokupni razvoj deteta od najranijeg uzrasta. -Muzika smiruje bebu i utiče na povezanost roditelja i bebe. Čulo sluha se razvija u 25.nedelji trudnoće. Bebe kojima mama i tata recituju, pevuše ili puštaju melodije dok su još […]
ZAŠTO JE KONTAKT POGLEDOM VAŽAN I KAKO GA STIMULISATI?
Dete od rođenja ima potrebu za komunikacijom i već tada se uspostavljaju temelji za uredan govorno- jezički razvoj. Dete želi da podeli sa roditeljem ono što je uradilo očekujući njegovu reakciju. Kontakt pogledom je preduslov za dobru interakciju i ostvarivanje zajedničke pažnje, koja je preduslov za usvajanje govora i jezika. Ukoliko kontakt izostaje, potrebna je […]